Il progetto realizzato grazie ai fondi della SocietĂ San Vincenzo de Paoli di Verona offre la possibilitĂ agli studenti dell’Istituto Comprensivo VR12 Golosine (Verona) di ricevere supporto educativo e counseling per ragazzi in situazione di difficoltĂ in ambito scolastico.
Medici per la Pace, in qualitĂ di partner del progetto, realizzerĂ interventi di supporto allo studio e di mediazione con le famiglie degli studenti di etnia rom e sinti presenti nell’istituto di riferimento.
La scuola rappresenta il momento formativo per eccellenza per lo sviluppo delle competenze necessarie a diventare una persona adulta. Il progetto nasce per offrire un percorso di supporto e accompagnamento complementare al lavoro dei docenti per intercettare le situazioni di disagio, sia negli studenti che nei familiari, in modo da intervenire con sedute di counseling: il counseling è inteso come una relazione d’aiuto che sostiene chi si trova in un momento di crisi, offre uno spazio di ascolto e di riflessione, nel quale esplorare difficoltà relative a processi evolutivi, fasi di transizione e stati di crisi e rinforzare capacità di scelta o di cambiamento.
Le attivitĂ
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In questo contesto, l’intervento di Medici per la Pace prevede di realizzare un tavolo di confronto con l’Istituto Comprensivo Verona 12, la rete “Tante tinte", il Cestim, il CST4 e l’UniversitĂ di Verona per offrire un percorso di accompagnamento e supporto agli studenti rom e sinti che faticano ad integrarsi nelle dinamiche della scuola. Il percorso, realizzato grazie al supporto di mediatori culturali, ha l’obiettivo di creare i presupposti per un dialogo
tra famiglie rom/sinte e la scuola, favorire interventi per migliorare la convivenza e le relazioni nelle classi della scuola, e infine per individuare e realizzare percorsi con gli alunni rom e sinti.
Le azioni che verranno svolte per raggiungere tali obiettivi sono:
â—Ź Formazione e consulenza del personale scolastico, insegnante e non insegnante.
â—Ź Interventi di supporto allo studio;
â—Ź Interventi di mediazione con le famiglie.